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Global Primary 招新导学课 Prep-1

时间:2019-06-13 11:02;作者:admin

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  内容摘要:关键词:作者简介:  中国社会科学网讯(记者张娓)5月25日,“大国·大时代·个体命运”学术研讨会在北京师范大学举办,与会学者共聚一堂、碰撞思想、彰显智慧,深入探讨个体与国家、时代之间的关系以及身处今日之世界之中国,个体究竟该如何安顿自己等话题。  中央党史和文献研究院研究员陈晋表示,新中国成立70周年,人民从站起来、富起来到强起来,实现了质的飞跃,整个70年波澜壮阔的历史就是我们身处的大时代。在这样的美好时代,个体尤需从历史的经验中汲取民族文化自信,使之成为个体前行的动力。

  大规模投入带来了中国科技和研究成果的井喷式增长。中国目前的专利申请数量世界第一,发表的国际科技论文世界第二,在高速铁路、高速计算机、量子通讯、5G网络、航空航天、深海探测等领域实现了从跟跑到并跑再到领跑的转变。

Global Primary 招新导学课 Prep-1

学习目标:国际学科课(暑期体验营)课程涵盖英语语言、国际学科、演讲力和跨文化交际等领域,让学员充分体验GLOBALYOU课程体系的授课内容、教学理念和课堂模式。 国际学科课(拼读阅读营)掌握英文字母、长元音与双元音字母组合发音规则,双辅音字母发音规则;学会150个自然拼读单词的背诵及默写。

授课内容:国际学科课(暑期体验营)Day1科目:Vocabulary教学内容:1.学习有关动物自然特征的词汇;2.学会听文章的要点和细节;3.学习使用形容词比较级;4.组织学生准备一段关于最喜爱的动物的对话;5.了解动物如何变化和变化的原因,以及变化是否带来积极的影响。

Day2科目:Literacy教学内容:1.了解如何通过阅读理解去理解和分析故事;2.了解阅读技能:比较与对比;3.学习寓言故事,并了解寓言的特征;4.探索学习如何提高自我认知的情感价值观;5.学会与阅读文章产生内在联系。

Day3科目:Science教学内容:1.了解不同的动物及其栖息地;2.了解不同动物间的关系及食物链;3.建立关于生活在亚马逊热带雨林的动物的科学模型。

Day4科目:Math教学内容:1.认识大数,学习正确的读说大数,并进行数值比较;2.认识常见的单位并进行单位转换;3.以热带雨林为知识应用背景,学会复杂题干的理解和数学提炼,练习大数的计算;Day5科目:Vocabulary教学内容:1.学习关于热带雨林及热带雨林动物的形容词;2.学会听文章回答主旨问题;3.掌握及应用多音节形容词的比较级表达;4.组织学生写出带有小标题的动物档案。 Day6科目:Literacy教学内容:1.学习通过阅读理解理解和分析诗歌;2.了解阅读技能:预测;3.学习并了解诗歌的韵律及特征;4.探索发现野生动物的特征、饮食习惯和栖息地;5.学会与阅读文章产生内在联系。

Day7科目:SocialStudies教学内容:1.了解如何使用地图定位;2.了解亚马逊丛林居民如何获取食物;3.了解亚马逊丛林居民如何创造艺术。

Day8科目:Writing教学内容:1.通过文本分析,了解如何使用连接词和代词连接句子;2.了解藏头诗及如何写藏头诗;3.了解雨林中的动物多样性。 4.完成介绍动物的文章写作和与动物相关的诗歌写作。

Day9科目:PublicSpeaking教学内容:1.了解科学博览会的重要性;2.了解如何设计海报,并完成一个关于动物的科学博览会项目;3.练习并发表演讲。 Day10科目:Showtime教学内容:灵活运用前期所学到的知识,进行听、说、读、写各方面的综合输出。

国际学科课(拼读阅读营)内容覆盖26个英文字母发音规则,长元音与双元音字母组合发音规则,双辅音字母发音规则,规范发音与书写,让孩子见词能读,听词能写,摆脱死记硬背。

课程涉及150个单词朗读及背诵默写,教学不仅仅练习字母及单词的发音,结合图片、听力加深发音记忆。

同时,伴随着在阅读中进行的大量拼读实践,注重培养阅读能力。 每节课都会通过2个绘本故事来进行讲解和练习,绘本选自哈考特分级阅读系列用书,让孩子在故事中进一步熟悉单词发音技巧,对英语学习进行启蒙,继而提升英语阅读与写作能力。

课程特色:国际学科课(暑期体验营)1.语言+学科+软实力的多维度学习模型:旨在提升孩子的综合素养,实现语言兴趣的激发、科学思维的培养以及多元文化的浸润。

2.丰富多样的课堂互动环节:让学员脱离了枯燥应试的束缚,实现高效学习、快乐成长。

3.领导力与公共演讲力等软实力的培养:让学员提前接触国际环境,搭建全面的世界观。 国际学科课(暑期体验营)1.学习内容系统:考虑到低龄学生的学习特点,课堂内容由易到难、到复杂。 先学习字母在单词中的发音规则,然后学习元音字母和辅音字母组合在单词中的发音规则,最后通过朗读和阅读绘本,对学习效果进行评估,确保孩子能真正的保证发音规则。 2.课堂形式互动性、趣味性强:在讲解自然拼读的课程中,尽可能的将课件设计的生动形象,运用听力练习,绘本,动画辅助孩子学习。 3.课堂氛围轻松愉悦:老师授课风格活泼,能够调动孩子的学习积极性,让孩子在轻松愉悦的氛围中习得发音规则。 开班规律:暑期开班。

  领导讲话、表态发言、工作汇报、经验介绍等须聚焦主题,力求精炼。各类专题会议不超过半天。各部门召开的全省性会议,原则上每年不超过一次,时间不超过一天;如需要,可通过视频形式直接开到县(市、区)。非紧急的会议,下级部门不得连夜开会传达、急于表态、急于报告。

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